我校研究生在杨凌高新幼儿园开展社会主义核心价值观宣传活动

　　 　　

单位：马克思主义学院    作者：刘乐彤（文）/  何静（图）

习近平总书记强调，培育和践行社会主义核心价值观，要从娃娃抓起、从学校抓起，做到进教材、进课堂、进头脑。如何针对学前儿童、小学生循序渐进开展社会主义核心价值观教育？在马克思主义学院硕士生导师张丽副教授的指导下，西北农林科技大学研究生团队在杨凌区高新幼儿园开展社会主义核心价值观教育活动和教学研讨。

9月25日下午，马克思主义学院张丽副教授和来自马克思主义学院、经济管理学院和园艺学院的7名研究生走进杨凌区高新幼儿园，在幼儿园大班儿童中开展一堂生动的社会主义核心价值观教学活动。幼儿园园长、幼儿园大班教师和部分教学能手参加教学活动并进行探讨交流。会后西农研究生团队走进大班儿童教室，与可爱的孩子一起交流学习感受。

幼儿园园长和教师充分肯定了西农研究生团队的教学设计和教学效果，围绕学前儿童的思维特点、接受能力深入探讨了幼儿园社会主义核心价值观教育教学的独特性和挑战性。深入研讨后，与会师生都认为，在学前儿童中开展社会主义核心价值观教育是一项极具挑战又意义重大的活动。一是要以儿童为中心，根据学前儿童的认知规律，紧密联系儿童的实际生活，精准设计教学活动，深入浅出引导儿童明确核心价值观的行为要求，引导儿童初步形成正确情感认同，在日常生活中力所能及践行社会主义核心价值观。二是生活中教师要与儿童充分交流，掌握儿童对核心价值观的认知起点，从认知、情感和行为三个层面合理确定教学目标，深化儿童的认知，激发儿童的情感，指引儿童的行为，让社会主义核心价值观走进学前儿童的心田。

这次活动是社会主义核心价值观教育在杨凌区幼儿园进课堂进头脑的有益尝试，是推进大小中幼社会主义核心价值观教育一体化的有益探索，也为持续开展社会主义核心价值观教育积累了宝贵经验。

研究生张和谐说，这次活动中通过亲身体验幼儿课堂教学、互动交流，进一步加深了我对社会主义核心价值观走入学前课堂的重要性和挑战性的认识。教学中需要激发幼儿的想象力和情感体验，才能在幼儿心中更好地埋下社会主义核心价值观的种子。

研究生林柳说，学前儿童的理解能力有限，但却有丰富的想象力。学前儿童的社会主义核心价值观教育非常重要，需要在教育引导中不断领悟和践行社会主义核心价值观。

研究生高梦阗说，社会主义核心价值观体现在生活的方方面面，但是如何对孩童寓教于乐地教育引导是迫切需要探讨和解决的问题。活泼有趣的教学活动、小朋友们之间的交流、老师适度的引导相结合，才能达到更好的效果。

研究生何静说，教学活动前需要更充分的与幼儿沟通，设计多样化的教学活动，在幼儿的认知层面上更好的阐释社会主义核心价值观，将更多表达的机会交给儿童！

研究生梁旭说，通过这次活动，我深刻感受到要用多种形式引导幼儿从生活实际出发来想象理解核心价值观，进而达到潜移默化接受教育的目的，同时我们对于核心价值观的理解更深刻。

研究生刘乐彤说，在活动过程中，切身感悟到幼儿社会主义核心价值观教育的独特性。教师要用小朋友易于接受的方式启发幼儿对社会主义核心价值观的感受和认知，引导幼儿规范日常生活中的行为，从而达到社会主义核心价值观的启蒙教育目标。

在张丽副教授的指导下，以在杨凌区高新幼儿园开展社会主义核心价值观教育活动为契机，我校研究生经过活动策划——集体备课——教学实践——教学研讨——教学反思多环节的精心安排，研究生对社会主义核心价值观的理性认识更加深刻，对核心价值观情感认同更加深厚，对传播弘扬核心价值观更加自信。