国家公派出国留学研究生留学心得之三（贺晓英）

　　 　　 美 国 留 学 体 会 2005级经济管理学院博士，贺晓英         在美国马里兰大学农业与资源经济系一年的学习虽然短暂，但通过旁听课程、参加学术讲座、与师生交流及专注自己的论文研究过程，对美国大学的博士教育研究体系设置也有颇多感触。 1、 留学院系及其博士培养概况 马里兰大学是位于美国东部马里兰州的州立大学，离政治中心华盛顿特区仅有半小时车程。马大的综合排名在全美居于前50名内，而农业与资源经济系该专业领域多年来在全美一直排名第一。系上有教授近30位（包括教授、副教授、助理教授），有数位是在资源经济学界非常知名的“大牛”人物，而目前为止系上所有在册博士生也仅70人，也就是说每年总共招收博士不过10多名。新进校的博士在第一年也主要是修读课程，一般不会有指定的导师，对于拿资助的学生系上会给他们安排每周20小时的工作时间，主要便是做教授们的研究助理或教学助理。选课既可在本系选，也可以在经济系选，第一学年必修的都有计量经济学，其后的课程中大多也都是以模型推衍、计量为基础，奠定了扎实的经济学分析基础，而我们的博士生课程设置便存在以上欠缺。一个学生修2门课程一学期就会很满负荷，而如果修3门就几乎是超负荷了，因为美国无论是本科生还是博士生，课程的重要特点便是学生在课下需要花的时间较多，既有大大小小的测验、大量的给定阅读文献、还有随课布置的作业，上课前，老师一般都会在学生注册的课程系统上公布课程大纲每节讲义，学生提交作业也需通过系统、电子邮件等，不能按时提交则必然会影响期末成绩，而成绩又是和资助及将来找工作等相关的，所以学生对待课程的认真程度令人感叹。在第一学年结束，所有新博士都必须参加资格考试（起初，考试是以通过一门笔试而定，而去年则更改为完成一篇可发表论文而定），通过者才有能继续攻读博士学位，通过这一学年的学习，既有未通过的也有发现自己兴趣不在研究而主动放弃的，留下继续攻读的学生基本已确定了自己的研究兴趣点，然后便根据这一年的了解，自己选择、面谈和确定导师。导师的人选并不像我们国内仅仅限定于有博导资格的正教授，副教授、助理教授都可以指导博士，与我们印象中不同的是，选择助理教授的学生并不在少数，因为助理教授一般5年一个任期，如果期满不能拿到终身资格、升任副教授的话，那就必须走人另谋高就，在此重压之下助理教授们是最最拼命也是最出成果的阶段，对学生自然也会推动最紧，双方选择的关键还是在于研究兴趣的契合点，因此建议今后出国的同学在联系导师时目光不必只锁定教授。但这也并不是说副教授和教授们便因为拥有终身教职没有失业的压力，便相对一劳永逸的轻松，一方面，研究的成就和薪水的高低有着很大的关系，同一个系上便有年薪近30万的杰出教授，也有仅拿近10万的教授，一般院校教授们都是拿9个月薪水（学校各系所有院系教授的年薪都是公开在网上可查）；另一方面，很多人的确是和对自己从事研究的热爱有关。由于临近华盛顿特区的优越条件，和世界银行以及国家相关研究机构有合作项目的教授不在少数，但研究经费支出另有一套管理系统，使用透明可查，教授们并不可能对经费随意支配。浓厚扎实的研究气氛恐怕正是得益于这些环环相扣的措施安排。无论教授还是助理教授都有自己的一间办公室，并不大，但能保证每个人独立的研究空间，只要在办公室的时间，敞开大门似乎是不成文的规矩，能看见的不是跟学生交谈便是埋首自己的文章，很多教授的午饭都是在自己的办公桌上不到半小时解决，其敬业精神着实令人钦佩。而博士们的刻苦精神也同样令人咋舌，系上的电子机房、图书馆都随时可凭ID进入，而在小区内穿行的免费校车也一直运行到清晨。 强大的图书馆资源及信息技术手段则为研究系统提供了坚实的支撑。进入图书馆无需任何证件，但借书必须有学校的ID，无论是在办公室还是图书馆都可以通过图书馆网络查询马大及其分校的所有图书馆，所需借图书的信息，若所需图书不在架或不在离自己较近的图书馆，便可以发出要求，图书馆会发邮件催促上一借书人在2周内归还并将图书送至你指定的图书馆；对于馆内没有的图书资料，还会根据请求购买或尽快搜集到。服务之方便和资料之丰富，令人感叹。 既注重独立研究，也注重思想碰撞的交流，是农业与资源经济系一个很好的传统。系上每周三早上有为教师们提供一小时的交流时间coffee  hour，教师们轮流购买咖啡和甜点，谈话的主题从音乐到人文到经济，广泛而开放，而这种看似随意的集体交流确是一种很好的文化传统。除寒暑假外，每个学期周三下午会有来自康奈尔、加州大学等等一流名校的学者进行学术讲座，一般一个半小时对自己的最新研究或计划发表论文做一介绍，其后一小时便是自由提问时间，主讲人由本系不同教授主持和邀请，这种定期的学术交流活动对启发学术思想、丰富思路不无裨益。这些良好的传统非常值得我们学习。 2、 个人学习收获 在一年的学习生活当中，本人在自己的研究领域也有很大收获。在到达系上正式报道后，便立刻研究了全校的公开选课单，选定了本系开的土地经济学、自然资源与公共政策2门本科生的课程。每门课程一星期2次课，每次一个小时，尽管课堂上讲授时间不是很长，但是课下的阅读量和作业量非常大，并且不定期的小测验也经常举行，因此大多数学生一星期都是修读2-3门课程。土地经济学的课程既讲授了美国土地分区规划、土地利用控制的方法，经济增长与房地产市场，城市蔓延等专题，对本人的研究专题启发很大。而自然资源与公共政策这门课程用经济学方法分析了渔业资源、林业资源公共政策选择，市场会遇到的问题，公共政策如何解决这些问题，对政策的制定进行定量化分析，看得出，即使是本科生教育，也非常注重研究问题的实用性。 美国城市蔓延的测度与控制，以及城市扩张中的农地保护方法引起了我的极大兴趣，因此也将自己的课题进一步明确为“城市扩张中的农地保护方法研究”。在修读课程之余，本人大量的时间都用在博士课题的研究中，阅读和查阅美国农地保护政策相关文献。资源经济系恰巧有一位教授主要从事美国农地保护方法的研究，对她的美国农地保护创新方法的最新工作论文的精读以及他们对农地保护支付意愿调查的专题研究，对我的研究启发很大，通过她所介绍的资料以及和她的交流，我对美国的农地保护体系以及其从上世纪50年代开始的农地保护方法有了系统的了解，而且对最近正在尝试推广的Tontine,Term conservation easement,F irst rights of refusal等创新方法也有了深入的理解，将美国农地保护方法作为本人博士论文中国外借鉴中的内容，同时也将这些研究结果写作成了小论文。此外，系上另有一位教授是从事中国土地问题研究的专家，与他的交流尽管简短，但对中国的城市化、工业化与农地保护也有了新的视角。同时也写作了一篇中美农地保护方法比较与借鉴的小论文。如今这2篇论文已经发表在中国土地科学、中南大学学报上，另有一篇美国水资源研究的论文已发表在生态学报上。对美国西部城市扩张与农地保护也做了深入研究，希望对我国西部的发展有所启发，研究成果也已写作成小论文，投出的稿件正在审稿过程之中。 回国后，将国外农地保护方法研究与导师交流，并在导师的帮助下，开展了以杨凌地区为例的农地保护支付意愿调查， 希望对农地保护非营利组织、一些农地保护创新方法的认知及在我国的可行性进行实证研究。   总之，一年的留学生涯尽管短暂，但对个人的见识和学业都有着极其重大的影响，非常感谢国家和学校能够给与我此次宝贵的学习机会。