国外访学博士生学习经验总结——张海涵

我叫张海涵，生命科学学院微生物学专业2008级博士研究生。我于2010年11月受西北农林科技大学博士国外访学专项项目资助赴美国宾夕法尼亚大学进行了为期四个月的访问学习。访学期间，我按照预期计划旁听课程、积极参加学术交流活动、撰写SCI论文、完成了实验任务，并于2011年3月1日如期回国。短短四个月的访学经历成为我学习科研之路中难忘的风景，此次与国外同行的交流为以后进一步合作研究奠定了基础。回首访学期间的点点滴滴，心头涌出颇多感想与大家分享：

一、宾夕法尼亚大学（University of Pennsylvania）

宾夕法尼亚大学位于美国东北部宾夕法尼亚州的费城市，学校创建于1740年，富兰克林是学校的创建人。宾大是美国8所常春藤大学盟校，世界大学排名第13，学校拥有12所学院，几百个系、研究所和研究中心，其中包括闻名于世的沃顿商学院。初到宾大，感觉校园与国内大学校园不同，整个校园没有围墙，而是分散在整个费城市，从第36街到第46街，商业街穿过大学校园。每天晚上六点开始，每个街道都会有1-2个校园安全警察骑着自行车巡逻，一直到凌晨两点结束；校园通勤车在这几个街区之间来回运行，宾大的学生免费乘坐（出示学生证Penn Card）。

二、博士生培养与教育

在研究生培养与教育上，在宾大访学感受最深的就是生物系相关学科的教授合作项目，共同指导博士生，这里的博士生人数少，我所在的研究组有3个教授，3个教授共同指导5个博士研究生，这5个博士生从不同的方面做同一个研究项目。教授主要负责博士生的实验选题和设计，在设计研究内容时，教授主要考虑该博士生的知识背景和兴趣爱好，然后博士生开始查阅大量的文献，撰写综述，并经过相关研究方向的5位教授审阅、评分，通过者开始进行实验。博士生向教授定期汇报研究进展和存在的问题。另外，教授的办公室，博士生学习室和实验室是连在一起的，这样有利于师生间更好的交流。

在课程学习方面，与国内相同的是在博士一年级阶段需要修专业课程。不同的是有关仪器或软件的原理方面不是讲授的重点，重点是教学生如何使用仪器或者软件来解决实验中的问题。在我到达宾大的第一周，首先是旁听生物系Peter教授为博士生讲授的《高级数据统计分析》课程，Peter教授在课堂上主要演示如何利用JMP软件进行数据统计。我觉得这点很重要，在科研中得到的大量数据，如何分析这些数据是发表科研成果的关键步骤。

目前，国内大学博士生在答辩之前需要发表SCI 论文，宾大生物系博士生在获得博士学位方面，学校没有发表SCI论文的要求，博士生是否能够答辩，首先是教授同意，其次是博士论文完成后，进行同行评议，然后答辩，获得博士学位，从事自然科学研究的博士生完成这个过程一般需要5年时间，也有部分博士生在4年之内获得博士学位。

三、科学研究仪器

出国前觉得美国一流大学的科研仪器应该很好，但是事实并不是那样，我所在的研究组的设备并不是很先进，他们认为仪器能用就可以，仪器只是实验的工具，科研主要还是看实验设计。在宾大实验仪器是共享的，大型仪器有专门的技术人员管理和操作，实验者只需自己带上样品和试剂。在生物系整个实验楼每层只有一台制冰机和高压灭菌锅共用，仪器的使用效率很高。学院智能温室有专门的技术人员管理，包括盆栽实验耗材的准备和苗子的管理等，为科研人员提供了良好的条件。

四、学术活动

宾大校园内的学术报告活动很频繁。在生物系，每周二中午课题组举办Eco-Lunch汇报，课题组的教授和博士将自己目前做的工作向大家汇报，然后讨论。汇报过程中主要讲自己在实验中遇到的问题，请大家帮着解决。每周宾大生物系会邀请美国一些大学的研究人员来做一场学术报告，生物系的博士研究生每人每学期至少作四次实验进展汇报。

五、一些建议

结合自己在联系国外大学的经验和体会，我建议大家在联系国外大学时，目标一定要明确，尽可能联系国际上本学科或与自己研究方向相同的国际一流实验室，因为这些实验室的教授基本上是本学科相关SCI期刊的编辑或编委会成员，跟他们的交流与合作，一方面能很快的接触到新的研究思路，另一方面让对方了解自己的研究，这些对于我们的研究团队的发展很有益。另外，在国外学习过程中，时刻铭记自己是一名中国人，在国外的学习生活中做到“诚实、守信、守时、守法”。

最后，感谢母校资助我赴美访学，感谢导师唐明教授对我的指导，同时感谢研究生院、林学院和生命学院的领导、老师和同学对我的帮助！